Le FETP de Première Ligne est pratique et axé sur l’action. Les participants viendront de leur district ou d’autres niveaux du Ministère de la Santé, soit en équipes (idéalement), soit individuellement, pour participer.  Les participants du FETP de Première Ligne se réuniront pour deux ateliers en classe. Les deux ateliers sont très interactifs et sont axés sur l’apprentissage et l’entraînement aux méthodes pratiques pour la détection et la surveillance de première ligne des maladies. Tous les processus que les participants mettent en pratique en classe peuvent être utilisés pour toutes les maladies ou états pathologiques constituant des problèmes de santé publique. Après chaque atelier, les participants reprendront leur travail, où ils devront réaliser deux projets de terrain en relation avec leur travail.  Un troisième atelier conclut le programme avec les présentations finales des participants et la remise des certificats.

Le schéma suivant résume l’ordre des ateliers sur les projets de terrain :

Composant du cours

L’Atelier 1 présente aux participants les principes de surveillance des maladies (notification, analyse, interprétation, résumé et partage des données, suivi et évaluation) et l’investigation sur les cas. Dans l’atelier, tous les sujets sont destinés à fournir des compétences et connaissances qui permettront aux participants de mener à bien leurs projets de terrain et leur travail.

Les objectifs de formation de l’Atelier 1 permettront aux participants de :

• Reconnaître l’importance de collecter et résumer/examiner régulièrement les données de surveillance afin de surveiller les conditions sanitaires dans la communauté et de fournir des informations pour la prise de décisions en matière de santé publique
• Mener à bien ou examiner la collecte des données de première ligne
• Réaliser une analyse descriptive des données/une épidémiologie descriptive
• Rédiger une synthèse sur la surveillance
• Mener à bien le suivi et l’évaluation de la collecte des données de surveillance, de leur analyse et des rapports connexes

L’Atelier 2 commence par le partage des rapports des participants sur leurs projets de terrain. Pendant la partie en classe de l’atelier, les participants apprennent et mettent en pratique des compétences en matière d’investigation sur les épidémies, de riposte aux épidémies, d’analyse des problèmes et de présentation. Le MS peut inclure des sujets supplémentaires selon les besoins locaux.

Les objectifs de formation de l’Atelier 2 permettront aux participants de :

• Apporter leur aide à une équipe de riposte aux épidémies
• Collaborer de manière efficace avec le laboratoire pendant les investigations sur les épidémies
• Analyser la cause d’un problème de qualité
• Préparer des communications orales et écrites pour un décisionnaire de la santé publique
• Faire une présentation orale pour un public technique

Composant de terrain

L’intention du FETP de Première Ligne est axée sur les actions, et les participants appliquent immédiatement leurs nouvelles connaissances et compétences sur leur lieu de travail. Si 2 à 4 personnes d’un district participent au FETP de Première Ligne en équipe, l’équipe doit alors travailler ensemble pour mener à bien les projets de terrain requis. Si une seule personne par district participe, le participant doit mener à bien chaque projet seul.

Travail de terrain 1 : Après l’Atelier 1, les participants pourront :

1. Réaliser un contrôle de la qualité des données. Ce contrôle doit inclure une visite sur place à au moins 3 endroits, en utilisant un outil de contrôle de la qualité des données ayant été personnalisé selon la situation.
2. Collecter des données de surveillance hebdomadaires pendant au moins 3 semaines et compiler les données dans une synthèse hebdomadaire de surveillance, en utilisant le modèle de synthèse hebdomadaire de surveillance.

Travail de terrain 2 : Après l’Atelier 2, les participants mèneront à bien deux des tâches suivantes :

1. Rapport d’investigation sur les cas
2. Rapport d’investigation sur les épidémies (ou journal des épidémies et rumeurs, s’il est utilisé dans un pays)
3. Synthèse hebdomadaire développée sur la surveillance (il est vivement recommandé de choisir ce sujet pour l’un des 2 projets)
4. Analyse du problème de qualité de la surveillance et recommander des améliorations

Toutes les activités de terrain seront conduites dans le domaine de travail des participants, contribuant à la collecte et à l’analyse des données locales. Chaque participant doit pouvoir appliquer immédiatement au moins certains composants de l’atelier dès son retour sur son lieu de travail.